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  来源:上海诺贝尔家教网    点击:543    发布日期:2012-07-20 22:37:42

什么是好的家教老师

您的孩子需要什么?家长您知道吗?
小升初想提高数学成绩,您的孩子需要什么?家长您知道吗?
小升初,家长最关心、最费心的事!想提高成绩,又无从下手,带着孩子东奔西走,越跑越没底,其实最关键的是看孩子的成绩和素质。
最近很多家长咨询我孩子辅导的事,从大家的问题中我发现很多家长都是根据孩子的学习成绩来说的,有的家长说的很笼统,就说自己的孩子学习方法不好,没解题思路等等。这也说明家长很重视孩子学习希望孩子掌握好的学习方法。
其实我们家长用来衡量孩子依据的往往是结果,我们更多的时候忽视了过程,这个过程是孩子自己学习的过程,也是家长参与的过程,还有就是孩子知识消化的过程。
随着年级的增长,孩子学习的知识也在逐渐抽象一点点变难,这符合人接受知识的过程,但孩子的接受能力是有差别的,有的孩子接受的比较快,能做到举一反三,有的孩子接受的比较慢,需要反复讲解才能消化理解,反映到现实中就出现孩子成绩的差异,同一个教室上课,同一个教师讲课,考同样的内容,但孩子的成绩却相差很大。出现差距是很正常的,而且这是可以弥补的,只要给孩子一定的时间、一定量的练习、及时科学的辅导他们对知识的掌握就会达到同一个档次。
作为教师、家长我们应该积极参与到孩子学习的过程中去,和她一起努力、一起面对、一起提高。不要总是拿最高目标要求孩子,不要总拿我们对知识的理解来衡量孩子,孩子在成长,需要我们老师、家长的呵护,我们应该知道孩子需要什么?
孩子需要自信。学习新知识孩子会带着兴趣带着期待,当他学得很好的时候,他会很有自信,会有信心学习好更多新的知识,当他遇到困难的时候,我们要及时发现与他很好的沟通,帮他分析度过困难。我们要培养孩子自信的心态,我们要做孩子的后盾,做他们的朋友与他们共同面对学习上的困难。
孩子需要关心理解。学习的过程也是成长的过程,就像生活中一样,学习的时候也需要我们家长的关心和理解。你想想孩子在成长的过程中,他犯过多少无知的错误我们都原谅了理解了。为什么我们就不能原谅他一次不理想的成绩?不能原谅他马虎几道题?当孩子在学习的时候、遇到困难的时候我们能心平气和的与他一起面对那对孩子来讲是最需要的,我们应该少一些暴风骤雨,孩子需要我们的理解,我们要给孩子一定的时间。鼓励好于打击,严厉胜过溺爱。少发些脾气,克制自己与孩子一起面对,不要总要求孩子,咱们也应该要求一下自己。
孩子需要及时的点播科学的辅导。任何事都需要一个过程,一个认真用心的过程决定一个好的结果。但有时候结果不能作为衡量过程的唯一标准。因为接受新知识能力的差距我们要给孩子一个消化理解的过程。在这个过程中我们给孩子科学合理的辅导点播对孩子来说挺重要的,如果孩子困惑的太久对他的自信心是个打击,所以我们要善于发现他们的困惑,及时的给予帮助,助他们一臂之力,这样他们才会有自信,才会感觉轻松、体会成功的魅力。
为了孩子的将来,我愿与您一起努力!
如果您想咨询或者需要上门辅导,请与我联系!小学数学王老师:13121548924
我辅导的孩子简介:
2011年,辅导大屯路的一个六年级的小孩锁某,辅导了一年,孩子对数学兴趣提高了,成绩稳定上升,今年顺利考入师大附中。
2011年,辅导北沙滩的一个六年级的学生蒋某某,辅导了一年,自信心强了,成绩明显提高,今年顺利考入八一中学。
2011年,辅导青年路的一个四年级的小孩陆某某,辅导了半年,刚接时80分左右,经过兴趣调动细心辅导,孩子升班考试考了95分。孩子和家长都特别满意。
2011年,潘家园的一个孩子袁某发信息告诉我他考了95分,孩子跟了我三年,三年级升班考试60多分,我辅导了一年,四年级升班考试考了90分,家长非常高兴。坚持长期合作。五年级孩子成绩稳定在了90分以上,六年级年终考试,孩子发信息告诉我他考了95分。……
2010年,辅导卢沟桥的一个孩子张某,奥数开始总是有问题很吃力,辅导了半年,孩子有自信了,总在辅导班受到表扬,期末考试成绩也得了全班并列第一名99.75分。
2010年,辅导北京小学六年级的孩子孙某,成绩由开始接时的80多分,后来提高到90多分,有兴趣了,成绩就稳定了。家长特别高兴。
2009年,惠新西街一个六年级的孩子王某某,辅导了3个月,孩子基础比较好,经过辅导成绩稳定在95分左右,升入朝外。
2008年,上地的一个六年级的孩子高某某,跟了一年,成绩由70多分稳定到80多分。
2008年,五道口一个孩子刘某,跟了一年,成绩由70多分提高到90左右,家长很满意,最后升入八一。
辅导的孩子很多,让人高兴的例子更多。
成绩提高不是靠一两节课就能见效的,数学是个知识链,有系统性,要把功夫下在平时,所以我建议家长们,平时让专业老师给孩子辅导,绝对有效果,成绩肯定能提高。


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